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“2020届物联网工程专业毕业设计云答辩”圆满结束

2020-06-02 17:29:44 浏览量：

创意作品智能引领，在线展示精彩纷呈
------“2020届物联网工程专业毕业设计云答辩”圆满结束

        毕业设计是本科教育人才培养的关键环节，是大学四年教学成果、学生素养的综合展示。2020年5月6日上午，“2020届物联网工程专业毕业设计答辩会”以钉钉视频的方式在线上开展。物联网专业的毕设指导教师团队，在信管学院领导的指导下，严把毕设质量关，扎实做好毕业设计答辩工作。现总结如下：
一、答辩前的认真准备
（1）毕设选题丰富新颖、技术综合
       本届物联网工程专业毕设选题十分丰富，涉及“智能飞伞”、“智能足球”、“失物招领智能平台”、“垃圾智能分拣”、“多媒体设备智能管理”、“校园智能订餐”、“智能药箱”等，题目校园生活实践，用于解决生活中出现的难题。
所有设计题目都综合运用物联网传感、通信、智能控制等多方面技术，针对实际项目进行设计与制作实现，体现了“格物致知、学以致用”的精神，体现了我院培养具有创新精神的应用型人才的目标。
（2）疫情期间，学生克服困难，家里布置实验环境
        这一届毕业生在新冠肺炎疫情这个特殊形势下，克服了很多困难，如缺少实验室硬件资源、网上购件周期加长、技术难点无法有效沟通等，依然能够按时保质保量地完成毕设内容，实属不易。经过这个特殊的毕设制作过程，这一届毕业生也都从中极大地提升了自己的专业技能和专业水平，为即将步入社会打下坚实基础。

二、答辩过程严谨高效
（1）毕设作品的系统结构完整准确
物联网专业学生在答辩PPT中引入系统流程图，由框图阐述论文的结构，并对每个环节中用到的关键技术进行分别讲解，对论文的整体把控较好，完整准确地展示了毕设作品的系统结构。

（2）毕设作品的器件选型较为科学合理
物联网专业的学生的毕设全部以“软硬件结合”的形式制作完成。每个学生能够根据自己的论文题目进行合理构思，并合理地进行器件选型。疫情期间，学生在家，在没有学校完整实验设备环境的前提下，克服困难，对实验用到的器件重新评估与调整，得到较好的实验效果。

（3）毕设作品的难点创新点等总结准确
物联网专业的毕设创新点多且新颖，每个人的设计都与生活息息相关，从生活中寻找问题，然后尝试去解决。在解决问题的过程中不断有新的挑战涌现出来，但学生们不怕苦不怕累，一一突破这些难点，答辩过程中对论文设计过程中自己的创新点以及遇到的难点，能够用简洁明了的语言描述清楚，总结到位。

（4）毕设答辩PPT图文并茂、重点突出
物联网学生的毕业论文答辩PPT，在新媒体技术教研室老师们的全力指导下，精炼完整，内容涵盖论文的精髓，可以明确所述的分支学科，以及毕设的目的，方法及实践结果。毕设答辩PPT图文并茂，重点突出，得到了答辩老师们和学校领导的高度认可。比如李凯娜同学的答辩PPT，系统框图思路清晰、结构明确，使用4个动画明确地展示出了自己的设计思想和功能。

（5）毕设作品视频演示，成品效果一目了然
物联网专业学生的毕设作品要求进行视频录像，学生们纷纷利用各种软件进行录制和剪辑，以清晰明确的方式将成品效果呈现出来。比如许晨炀同学的毕业设计题目是“商场智慧泊车保养系统的设计与实现”，视频演示分为四个步骤，一一展示了利用六自由度的智能机械臂，将小车进行停车、保养、取车等不同的动作实现。

赵国安同学的毕业设计题目是“可回收垃圾分拣系统的设计与实现”，视频演示时，左边是硬件实物进行垃圾分拣，右边是APP端显示智能分拣结果，简介明了。

（6）答辩过程学生讲解充分，教师提问质量高、指导性强
经过预答辩的指导练习，2020届物联网专业学生都提前做好了正式答辩的充分准备，反复练习。每个人按照要求进行了将近15分钟的充分讲解，对作品的意义、方案选型、功能设计、作品效果、难点分析、创新展望等都进行了详细的阐述。学生们认真、充分、严谨的阐述过程，充分展示了本届物联网专业学生大学四年的综合素质及技术能力。
答辩组老师们提前对所有论文都进行了认真的审阅，在听完学生们的答辩陈述后，从全面、科学、严谨、创新等不同角度，对学生的作品思想、技术延展、创新理念等提出问题。老师们提问质量高，促进了答辩学生对作品的进一步思考，具有指导和启发作用。

组织低年级旁听答辩过程，上下传承，实现一年更比一年强的目标工科专业在技术方面需要不断积累经验，才能快速发展。物联网专业这几年在学院的领导下，快速成长为“校级一流本科专业”，很大程度上得益于上下届的技术传承，才能实现一年更比一年强的奋斗目标。
本次毕业设计答辩，2017级和2018级物联网工程专业的所有学生都参加了旁听。他们都纷纷表示，从师兄师姐答辩的整个过程受益匪浅，明确了自己目前掌握的知识在毕设中的具体应用，对自己尚未掌握的知识和技能做到了心中有数，从而指引自己下一步的专业学习。
（1）2017级物联网学生郑晗同学这样写道：“听完师哥师姐的毕业答辩，我发现自己欠缺的知识实在太多了。今年突如其来的疫情，丝毫没有影响师哥师姐的学习进度，师哥师姐坚持不懈的学习精神使我非常敬佩。四个月后，我也将要进入大四，面临着毕业设计的开题。通过观看师哥师姐答辩，我认识到了自己的严重不足，发现自己不仅学习效率低，而且还没有好好抓住课下时间进行查漏补缺，我会利用剩下的时间来进行提升，学习更多的专业课知识，争取为明年的毕业设计做好基础准备。”
（2）2017物联网安路平同学的感受是：“学长学姐们做的都挺好的，意识到自己还有很多东西没有学到，以后要好好学习，难度都挺大的，自己的思路有点窄，有的地方不理解，想不通，以后要丰富自己的视野，观察身边的事情。”
（3）2018级物联网学生陈芸同学这样写道：

（4）2018级物联网学生王暕阳认真的分析每一个设计，收获多多。

总结：
“创意作品智能引领，在线展示精彩纷呈”，2020届物联网工程专业毕业云答辩工作圆满结束了。物联网工程专业教师团队，在信管学院的领导下，全面做好毕业设计指导的过程管理，严把大学最后一道教学质量关，扎实完成了毕业设计指导工作。

物联网工程专业教学团队
2020年5月13日